O desenho técnico na comunicação da ideia

Parte de banca examinadora de trabalhos interdisciplinares da Unitri
(esq. p/ dir.) Professores Clayton Carili, Hélio Vaz,  Doralice Nóbrega, Adailson Mesquita,
Sérgio Peixoto, Márcia Medeiros, Rogério de Mello Franco e Kleber Zárate

Membro de banca encarregada de julgar trabalhos de estudantes, fui perguntado por um de meus pares porque exigia - e exijo - "tanto" que se observe as normas de desenho preconizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. A pessoa que me questionou lembrava - com justa razão - que se haveria de "ver além do desenho técnico". Imagino que se referia às questões estética, eficiência funcional, estrutural, econômica e ecológica, os "5Es". Quanto a estes quesitos, apóio totalmente a observação recebida pois advogo a tese; quem deseja fazer boa proposta em arquitetura, estudantes inclusive, só pode fazê-lo se observar in totum estas cinco premissas. Entretanto, quando se avalia uma proposta cuja expressão ainda está na fase do projeto, as maneiras de representar a ideia, me parece, costumam ser o desenho, a modelagem e o texto. Eventualmente,  aparecem outras técnicas que ensejam provocar os cinco sentidos.

Há quem expresse o pensamento arquitetônico pelo desenho artístico a mão livre, como é o caso de Oscar Niemeyer. O mestre, com meia dúzia de linhas sobre uma superfície, demonstra quase toda essência de um edifício ou espaço arquitetural, fazendo com que uma arte expresse a outra. Já testemunhei casos parecidos: o Lelé tem uma expressão de desenho com mais cores e texturas, não raramente acompanhado de explicações sumárias e concisas, escritas em letra cursiva; Paulo Mendes da Rocha, depois de Jorge Moreira, gosta de fazer singelas maquetes de papel comum, verdadeiras revelações das ideias. Vi muitos trabalhos de estudantes de arquitetura elaborados com representação simples, mas densa, em desenhos, maquetes e textos primorosos. De alguns, assisti também, por meio da expressão oral, explanações que completavam nas mentes da assistência o que havia brotado da imaginação de quem expunha. Estes são exemplos de pessoas que brilharam - e brilham em seus legados - pela criação ou, pelo menos, pela comunicação do pensamento criativo.

Figura extraída de uma lição básica
de projeções ortogonais em desenho arquitetônico

Porém, essas qualidades para a comunicação das ideias não estão apensadas a todos os que desejam ou precisam conceber uma arquitetura. Aliás, a minoria desenvolve satisfatoriamente a expressão do que cria, nesse particular, através do desenho artístico ou da escultura e do texto técnico-literário. Por isto, para todos, e mais especificamente para a maior parte dos que desejam fazer arquitetura, se estabeleceu o desenho técnico, quase impessoal em si, que pode ser feito até a mão livre ou, como se apresenta corriqueiramente, ser elaborado com instrumentos que vão do mais primitivo lápis (do latim lapis, -idis, pedra) até chegar aos poderosos computadores de nossos dias. Esta, talvez, seja a mínima exigência de expressão que se possa fazer àqueles que, não sendo dotados de habilidades especiais, mesmo assim, tenham competência necessária para expressar e, antes, para tornar comum a outrem, seus pensamentos na arquitetura e mais além.


Não basta conhecer e saber usar o desenho técnico, há que traduzi-lo de maneira a ser integralmente compreendido, para que tenha sentido para outros. Para isto, à semelhança dos idiomas falados e escritos,  existem os códigos gráficos para desenhos técnicos. No caso do Brasil a recomendação é a observância do que preconiza a ABNT. Para desenhos arquitetônicos, especificamente, a Norma Brasileira NB-6492. Isto é um critério para a justeza - e a justiça - no entendimento do que se vai avaliar para entender. Trata-se de técnica imprescindível também para se julgar objetivamente mediante impessoalidade, uniformidade e universalidade.

Aeroporto de Guararapes em Recife - PE
croqui do autor, Arqº José Mauro Gabriel

Assim, a menos que apareça alguém  capaz de comunicar tão bem suas ideias em arquitetura além do desenho técnico, expressando-se numa linguagem tão natural que possa ser sentida numa interação humana "supracultural", percebível acima dos códigos limitados a nações ou grupos, vejo positiva a exigência mínima da expressão da arquitetura no Brasil, incluindo as escolas de arquitetura, feita na forma culta (e técnica). Para isto temos a língua portuguesa, e o desenho elaborado de acordo com as normas brasileiras que, afinal, são criadas com esse fim.

Em tempo, quero registrar que um dos estudantes julgados pela banca supra mencionada, mesmo claudicante na expressão técnica de seus desenhos, foi além: criativo, completou o mínimo (todavia incipiente) da apresentação de sua ideia por meio de desenhos artísticos muito elucidativos e convincentes, numa expressão artística importante que merece atenção e aperfeiçoamento. Isto valeu para demonstrar que pode haver um grau mínimo de expressão, mas que, para habilidades naturais e competências adquiridas, o limite é extremo, ousado e ainda desconhecido.